Desde la Escuela Portuaria, al finalizar el acto de inicio del ciclo lectivo, el gobernador Gustavo Valdés, expresó: "tenemos que tener una escuela técnica por cada ciudad, hicimos muchas escuelas técnicas, más de 170 escuelas nuevas y tenemos que seguir invirtiendo"; y remarcó: ",tenemos que seguir el camino de la inversión en educación pública, para que después estén preparados para enfrentar la vida laboral o universitaria". 

A su vez, el Gobernador, afirmó: "nosotros nos hicimos cargo de 50 millones de pesos, en una obra que no se podía continuar"; y mencionó: "es fundamental porque los chicos van a aprender todo lo referido al so puertos, a vías navegables, nos llevó mucho tiempo, muchos recursos, pasó la pandemia también".

Asimismo, Gustavo Valdés, indicó: "mañana vamos a estar yendo a Liebig, porque queremos estar en el día de la mujer acá".   

Por su parte el vicegobernador de la provincia, Pedro Brailliard Poccard, comentó: "realmente esta escuela Portuaria tiene un doble objetivo, primero la inauguración del edificio, segunda es una especialidad a lo que apunta a ser corrientes que es una provincia que ocupa el río como lugar de esparcimiento y como centro comercial".

Discursos
Gustavo valdés

“En Corrientes, el sistema educativo forma y contiene a los estudiantes a la vez que iguala oportunidades que mejoran el presente y potencian el futuro: esta visión, sostenida con inversiones, nos permiten iniciar el ciclo lectivo en tiempo y forma por 16° año consecutivo”, aseveró el gobernador.

Valdés también destacó que esta Escuela “es un hito” debido a los múltiples inconvenientes que enfrentó su remodelación. “Pero creíamos en la posibilidad de reactivarla, y no nos equivocamos, ya que hoy inauguramos la escuela más importante de la provincia con estas características”, expuso. Y subrayó que “nuestra apuesta es que cada localidad tenga una escuela técnica, nos faltan pocas para lograrlo”, garantizando que, de esa manera, los jóvenes accedan a educación pública de calidad para que el día de mañana puedan insertarse en el mercado laboral.

Cabe señalar que la obra completa, 6308m² de un moderno edificio, contempló la construcción de 13 aulas, sanitarios, cocina y comedor, biblioteca y tres aulas taller de dibujo y CAD. Además, incluye una sala de simulación 3D, laboratorios de electricidad, química y física, así como talleres de construcciones portuarias, mecánica, carpintería, herrería y soldadura, ajuste e informática, entre otros espacios destinados a la formación técnica.

En tanto, además de la escuela anfitriona, que recibió 164 notebooks, también se les hizo entrega a la Escuela Normal “José Manuel Estrada” (195 dispositivos), Técnica “Carmen M. de Llano” (110), Instituto de Música “Carmelo H. de Biasi” (57) y la Técnica “Brigadier Gral. Pedro Ferré” (56), para totalizar 582 computadoras. Recordemos que los dispositivos se nutren con las plataformas educativas de Corrientes Play y Educa Play.

En otro tramo de su discurso, Valdés señaló que está obra se encuentra en sintonía con las realizadas en el puerto de la ciudad. “Hoy lo podemos ver operativo, con 500 contenedores en la carga y descarga, ahora más modernas y rápidas”, ejemplificó, mencionando que también se trabaja en el puerto de Ituzaingó y, en el futuro, en el de Goya-Lavalle.

“Si no preparamos jóvenes con especialidades vamos a tener fracasos”, advirtió el gobernador sobre la necesidad de la formación técnica, que permite una rápida inserción laboral de los jóvenes una vez que finalizan sus estudios. “Nuestra apuesta es que cada localidad tenga una escuela técnica, nos faltan pocas para lograrlo”, recordando además los 170 nuevos establecimientos de su gestión “y los 50 millones de dólares en obras que la Provincia tuvo que absorber de Nación para este ciclo lectivo”.

Por otro lado, resaltó la creación de contenido digital que refleje la idiosincrasia correntina, el cual se plasma a través de la plataforma EducaPlay y en el programa Incluir Futuro: “Si no acercamos la modernización a través de computadoras y material propio, nadie nos va a enseñar quiénes somos los correntinos”.

Antes de cerrar su discurso, agradeció al ex ministro de Educación nacional Jaime Perczyk, “quien nos dio una mano gigantesca para avanzar con esta escuela” y a la ministra Práxedes López junto a Infraestructura Escolar y todo su equipo. “Nos pusimos una meta y la estamos cumpliendo, a los profesores y alumnos les deseo que disfruten de este espectacular establecimiento, porque así queremos la educación pública de Corrientes”, finalizó.

Práxedes López

A su turno, Práxedes López, Ministra de Educación de la provincia, destacó la inauguración del edificio de la escuela Portuaria y de Vías Navegables como “el esfuerzo de muchos”.

En ese sentido, reconoció la labor de la empresa constructora, así como del equipo de la subsecretaría de Infraestructura Escolar, pero aseguró que “sin el liderazgo del Gobernador y su decisión estratégica para que se pudiera terminar la obra, hubiera sido imposible”.

Por otra parte, López destacó que la especialidad que se dicta en esa escuela es “única en el país: técnicos en infraestructura en litorales, vías de navegación y zonas portuarias; un marco que se terminó de presentar ante el INET y que ahora está reconocida a nivel nacional”, subrayó.

Así mismo, la Ministra detalló que entre las obras que estrena el edificio, se encuentran “aulas y laboratorios totalmente equipados, entre ellos dos salas de simulaciones. Uno es un simulador de grúa y otro un simulador de pórtico grúa, con hardware y notebooks de alta gama para ello”, mencionó. A la vez que anunció la inauguración de una “biblioteca de ejercicios matemáticos de la que habla el mundo: Eduten”.

Se trata de una plataforma basada en la pedagogía finlandesa con ejercicios validados por miles de profesores en el mundo. “Vamos a ofrecer ejercicios matemáticos, realizados con contenidos en Educa Play, para que nuestros alumnos sigan formados en matemática acorde a las necesidades que tenemos de buenos técnicos”, explicó la Ministra. Este espacio, que tendrá una sala propia, será utilizado en primera instancia por los alumnos de séptimo año de la especialidad, así como por estudiantes de séptimo año de distintas especialidades de la provincia. “Hemos ampliado el acceso a la tecnología educativa, porque entendemos que el aprendizaje del siglo XXI requiere de esas herramientas”, aseguró López.

Fuente: Radio Dos